如何ACT阅读，看32分大牛是如何做的（上篇）

　　你和本次的经验分享没有智商的差距。如果以往的经验分享你看了，做了，却还是拿不到理想的分数，不妨试试这个。

　　勤奋的白菜君通过摸清文章结构、拟合出题思路、分类题型得出一套稳保28分的方法套路;当然，如果你和白菜君一样勤奋，你可以不用套路解题。

　　眼看也快要到今年申请季的最后一次标化考试。俗话说得好，分不是的，但是没有分是万万不能的。阅读申请材料是招生官的事，这个我们无能为力，但是考试却是我们自己的事，这个是我们自己可以把控的。

　　为了本年度的最后一次考试，小伙伴们也是下足了力气想要考到一个漂亮的分数。这里我就来讲述一个从学尘成学渣的故事，希望可以为挣扎标准化考试的小伙伴们带来一点小小的帮助。

　　从学尘，到学渣

　　最开始从SAT转ACT的时候感受到了天堂的魅力，从晦涩生暗的单词填空题和critical analysis到ACT straightforward的文章，我自信地认为一次就能考到36跟标化考试分手。嗯，事实证明是我想多了。

　　当我开始卡时间，看到35分钟的时间限制时，我是崩溃的。35分钟四篇文章，最多最多八分半就要做完一篇文章，再看看隔壁的新SAT，同样长度的文章，有整整13分钟可以完成。然而既然已经走上了ACT的道路，也没头可以回了，只有硬着头皮开始了学尘的之路。

　　首先ACT的阅读对临场心里承受的能力非常高，如果做题的时候有一点慌乱，整套题的步骤都会受影响。对，这就是我首考时候发生在我身上的故事。也是因为时间没有把控好导致节奏，最后的阅读只有21。

　　经过了一个暑假黑科技的洗礼，我终于在九月份的考试中一把，取得了阅读32这个勉强能用的成绩。

　　下面就跟大家分享一下这个神奇的，能够帮大家在短时间内的黑科技(手动比心)

　　首先，我也很想说，ACT阅读，的确，就是个套路。

　　学渣版(适合广大读不完文章的同志们)

　　这个方法适用于广大阅读想要上28的朋友们。

　　首先拿到一套ACT阅读，一共有四篇文章，分别是Prose Fiction，Social Science，Humanities，以及natural Science。

　　根据这四篇文章，你首先要选择一篇你不擅长的文章，把这篇文章放到最后做

　　根据大家的反馈一般选择的都是Prose Ficition。然后，你需要给剩下三篇文章排一个序，按照你最擅长的，到你最不擅长的。

　　比如，Social Science、 Humanities、 Natural Science、 Prose Fiction，现在你就可以开始做题了。

　　做题的要点，就是给文章分层

　　其实就像是你写作文一样，ACT的所有文章也都是全部由一个structure组成起来的。而我们要做的就是层层剥茧把这个structure从文章中提炼出来。

　　以2015年 6月的 Humanities为例。

　　首先把文章分成几层，然后用一句话归纳总结出每一段的大意

　　这一段是文章的开头，我们分成段，用一句话概括，就是讲述了Winslow Homer这个人的绘画风格，主要以Nature force为主。

　　第二部分，用两幅画介绍了日本对于Homer画画的，从简单到大胆清晰风 格的转变，用巴黎画展支撑。

　　Homer去了Tynemouth 之后绘画风格的又一次转变，从简单的生活物品到渔民生活的转变。

　　Homer的晚年生活。

　　Homer晚期的又一次转变，描绘the power of ocean。

　　归纳到这个地方，文章的脉络就已经很清晰了，文章的结构就是讲述了Homer一生中几次艺术风格重大的转变，用地点串联起来，并且详细讲述了艺术转变的特点。

　　这个时候是不是对文章清晰多了呢?

　　做题的时候所有的题都是在这个五个层次里面的，根据题目的导向性直接进入五个层次中的一层找答案。

　　以22题为例：

　　抓住关键词，题目提到了 late life，直接定位到最后一层，Homer的晚年生活。

　　然而这个时候，想要做题，并且很快的把题目做对，就要考在小节里面划分层次了：我们还是以第五层为例。

　　第五层可以分为三个小层次，分别是：

　　层：总结窗外的海引发了Homer艺术第五次的改革。

　　第二层：Homer的特点是Power sea，文章给了两幅画证明此观点。

　　第三层：总结Homer的画很powerful的特点。

　　整个段落以总分总的形式陈述了Homer晚期变革的特点，并用了例子证明此观点。

　　现在我们再回来看第22题。

　　到这里，不得不说，ACT考试有我很喜欢的一点，就是其答案ridiculous的程度，不像SAT混淆性那么高，我们可以一眼看出，答案选G。

　　ACT所有阅读的套路都是由小层论证大层，大层组成文章这种形式组成。如果有个别的单词不认识并不是什么大事，因为每个小层里面都讲的是一个意思，只是文章可能会用不同的修辞手法去证明这个论点，只要你读懂了小层本身的意思，是不会影响文章理解的。

　　小层证明大层的方法一般有

　　-总分总：总述论点，分论点证明总论点，最后一句回收总结。

　　-总分分：一个总述的论点，用并列的方式证明。

　　-分分总：先罗列出特点，然后总结这个特点。

　　再读题的时候，你的脑子里面需要勾画出一张清晰的地图，能够对应整个文章的思路。

　　做到这里，文章和题目对你来说就很简单了，而做到这点，在你不粗心的前提下，阅读甚至有全对的几率，因为你是完全理解了文章的所有意思。

　　下面我想提一下题目的套路

　　在做ACT阅读时，第二重要的就是要把题读清楚，而把题读清楚，也是能够帮助我们做题的法宝。在我们的读题的时候，我们可以把关键字划出来，对应回原文。

　　用24题举例，此题关键词，feel， inspire，Tynemouth。Tynemouth和inspire直接定位到第三段，直接看到第三段第二层inspire him most。我把这类题叫做小层内细节题。

　　关于题目分类，我把题目分为

　　1. 文章概括题，这种题一般都是在二道，以文章写了什么，作者情感转变问出来的。

　　2. 大层概括题，这种题一般都是会给你line的行数，然后问你这一段什么意思。

　　3. 小层概括题，这种题考法问法都很多：

　　种：compare，两个事物compare，读的时候多留意Than，contrary to这种句式。

　　第二种：列举式，这种题一般要多留意文章中列list或者冒号的地方。

　　第三种：情感式，somebody felt，这种题在文章中要留意的是感情词和形容词。

　　第四种：infer式，我觉得这种是最难的，我们能做的，就是回到原文，找到相应层，然后推断出最合理的答案。

　　当你读题的时候，在脑海中自动划分这几类题，这样你读文章的时候会很清晰地去找有指向性的词。清晰地把握住文章的结构与题目的套路，你会感觉到，世界都在为你鼓掌。

  由于文章过长，备考建议，我们将在下一篇和你分享！

　　上海新航道学校 作为业内良心ACT培训机构 ，坚持“英语”的理念，注重学术研究，注重培养学生的学习能力。想成为下一个高分学员?赶紧来新航道报名ACT培训班吧!